測試背景：

在陜西某大學的學生日常課程中，電路板設(shè)計是核心實踐內(nèi)容。在設(shè)計過程中，學生需對電路板進行多次測試，采集并分析指標參數(shù)，據(jù)此優(yōu)化設(shè)計；課后老師則需要對學生的電路板進行檢測，這些流程中都需要對電路板進行測試。

被測產(chǎn)品：

DC-DC和AC-DC電路板

測試項目：

DC-DC：輸出電壓、電池充電電流、電壓調(diào)整率、負載調(diào)整率、效率、輸入電壓曲線、功率曲線；

AC-DC：輸出電壓、負載調(diào)整率、動態(tài)響應(yīng)、效率、輸出電流比值、輸出交流電壓總畸變率；

測試儀器：

直流電源：艾德克斯 IT6502D

直流負載：是德 6063B

功率分析儀：福祿克 NORMA 4000CN

交流電源：艾德克斯 IT7802-350-10U

交流負載：艾德克斯 IT8615L

用戶痛點：

1. 學生在日常電路板設(shè)計中，需根據(jù)設(shè)計需求進行連續(xù)的指標測試。整個流程包含數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)分析以及優(yōu)化設(shè)計，均需人工操作（全手動模塊），使得調(diào)試周期顯著延長。

2. 每次電路板測試都需要學生手動記錄大量數(shù)據(jù)。面對重復(fù)性測試產(chǎn)生的繁多數(shù)據(jù)，學生記錄負擔過重，且容易發(fā)生錯記、漏記等錯誤。

3. 老師收到學生設(shè)計的電路板后，需逐一手動測試并記錄數(shù)據(jù)。后續(xù)還需將教師測試數(shù)據(jù)與學生數(shù)據(jù)進行人工比對，以核查學生電路板設(shè)計指標是否合格，整個過程耗費教師大量時間精力。

解決方案：

1. 平臺為學生提供了完整電路板自動化測試方案，學生在設(shè)計過程中，可以進行自動化測試，數(shù)據(jù)報告也可自動存儲，自動分析，節(jié)約學生的調(diào)試時間。

2. 系統(tǒng)會自動采集并存儲全部測試結(jié)果數(shù)據(jù)，消除了學生手動記錄數(shù)據(jù)的負擔，節(jié)省記錄報告時間，提升測試數(shù)據(jù)準確性。同時，學生可便捷地查閱歷史測試數(shù)據(jù)，為電路板設(shè)計提供持續(xù)的迭代優(yōu)化依據(jù)。

3. 老師通過平臺中的標準化測試方案，對全體學生的電路板進行自動化測試并記錄結(jié)果。通過平臺生成的集成化記錄報告，教師可一站式查看所有學生的測試數(shù)據(jù)，并借助結(jié)果對比分析功能快速確認電路板指標合格性，減輕評估負擔。

為什么選擇ATECLOUD

1.零代碼開發(fā)，無需專業(yè)編程技能即可搭建測試流程。

2.自定義數(shù)據(jù)報告一鍵導(dǎo)出，支持動態(tài)數(shù)據(jù)綁定，15 秒生成專業(yè)報告。

3.大數(shù)據(jù)智能分析，打破數(shù)據(jù)孤島，實現(xiàn)測試閉環(huán)。

4.支持 與ATE 程序、MES、ERP 等系統(tǒng)對接以及 AI 算法、非標設(shè)備的插件拓展。

5.已兼容是德、泰克、R&S、優(yōu)利德、普源等國內(nèi)外主流設(shè)備，用戶靈活替換。